CHRISTMAS CARDS

¡Hola a todos y a todas!

Aquí os dejo algunas imágenes que he encontrado por Internet de postales navideñas.
¡Espero que os gusten!

Estos son sólo algunos ejemplos, vosotros y vosotras podéis hacerlas más bonitas, ¡solo hay que echarle ganas e imaginación!
Nos vemos el lunes, que tengáis un feliz puente y lo paséis muy bien. Besitos.

PROBLEMAS

Hoy tenemos que resolver estos problemas que se han inventado Zahir y Manuel:

1. Si en Minecraft juego con David, Zahir, José Antonio, José Carlos, Alejandro, Miguel y yo tengo 18 diamantes y quiero repartirlos, ¿Cuántos diamantes tendrá cada uno?


2. En una caja caben 25 botes con conservas vegetales, si cada bote se vende a 4 euros,  ¿cuál es el precio de 5 cajas iguales?

25-N DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hoy celebramos el día contra la violencia de género.
Estos son nuestros slogans:

"El rosa no es sólo de chicas"

"Escapó de sus gritos"

"Si te retienen, insultan, atacan, pegan o amenazan; no te confundas, eso no es amor"

"Si el amor te aprieta es que no es de tu talla"

"Basta ya"

"No a la violencia de género"

"No más violencia"

"Todos somos iguales"

"La bella flor ha de marchitarse por el tiempo, no por la mano del que bien debe cuidar de ella"

"El respeto a la familia, plantas, amigos, animales, profesores, planeta"

"No te calles, en la violencia de género, callar no vale"

"Ponle fin para tener un principio, ¡basta!"

20 DE NOVIEMBRE

Hoy día 20 de noviembre, se celebra el Día Internacional de los Derechos de la Infancia

Mirad que arco tan bonito han elaborado los niños y las niñas del C.E.I.P. Alférez Segura de Huesa (Jaén) 

En nuestra clase de valores hemos estado pensando por grupos qué derechos creemos nosotros y nosotras que debemos tener los niños y las niñas. Casi todos coincidimos en los mismos: derecho a un hogar, a que nos quieran, a una educación, a ser cuidados...

Y es muy importante que también tenemos derecho a JUGAR. Por eso, es importante que cada día dediquemos una parte importante al juego: correr, saltar, el escondite, pilla-pilla, la comba, a las casitas... hay miles y miles de juegos divertidos además de los videojuegos. ¡Que no se nos olvide! y...

¡A JUGAR!

POESÍA

Caballito blanco

llévame de aquí

llévame a la tierra

donde yo nací.

Caballito blanco

dime la verdad

yo te la diré

si vienes aquí.

DESCRIPCIÓN DE LUGARES

EL CASTILLO

Mañana vamos a comenzar a realizar un castillo. Para poder elaborarlo, necesitamos rollos de papel (vacíos) de diferentes tamaños y una caja de zapatos vacía.
Muchas gracias por vuestra colaboración.

PORTAFOLIO DE LA EDAD MEDIA

I.                 INTRODUCCIÓN

La Edad Media comenzó en el año 476 (siglo V) con la caída del Imperio Romano y finalizó con el descubrimiento de América en el año 1492 (siglo XV). Este período se caracteriza por la existencia de reinos gobernados por reyes y reinas.

II.              ¿Cómo era la sociedad en la Edad Media?

En la Edad Media desaparece la ciudadanía romana y se establece un sistema político llamado feudalismo. La sociedad está organizada en diferentes grupos sociales:

1.  Los reyes y reinas: eran la máxima autoridad. Mandaban y dirigían en todo el reino.

2.  Los nobles: poseían y gobernaban una parte del reino que les otorgaba el rey.  Vivían en castillos y tenían ejércitos.

3.  El clero: estaba formado por comunidades de religiosos dedicados a la oración.

Los obispos eran los jefes locales de la iglesia. Tenían mucho poder y riquezas. Los monjes vivían en los monasterios. Se dedicaban a trabajar los campos de alrededor y a rezar. Algunos monjes se dedicaban a copiar libros a mano.

4.  Los artesanos y los comerciantes: estos trabajadores vivían en las ciudades y se agrupaban en gremios según sus oficios.

5.  Los campesinos: era el grupo más numeroso y desfavorecido. Cuidaban y explotaban los cultivos y el ganado de las tierras de los nobles y el clero.

III.          ¿Qué comían?

Se cultivaban huertos con cereales, verduras, hierbas aromáticas y árboles frutales. No cultivaban tomates, patatas, maíz ni pimientos, ya que estos alimentos provienen de América que aún no se había descubierto. También tenían campos para el pastoreo de ganado.

IV.          ¿Cómo se divertían?

Los acróbatas, músicos, cuentacuentos, trovadores, malabaristas y juglares exhibían en los castillos y también en la calle. Vestían trajes muy llamativos.

 V. ¿Cómo eran las bodas?

Los matrimonios solían ser concertados, especialmente las familias importantes donde importaba la influencia, el poder y el dinero. El enlace matrimonial se escenifica en la ceremonia de los esponsales en el momento en el que los padres reciben una determinada suma como compra simbólica del poder paterno sobre la novia.

VI.          ¿Qué armas usaban?

El arma más utilizada era la espada.

VII.      ¿Cómo eran sus armaduras?

Todas las armaduras están compuestas por una cota de malla y piezas agregadas. La cota estaba formada por cientos de anillos achatados a martillazos y unidos por clavos.

Las armaduras podían pesar más de veinte kilos, pero permitían a los guerreros moverse ágilmente.

La cabeza y el rostro se lo cubrían con el yelmo que era un casco con una visera movible.

VIII.   ¿Cómo se vestían los reyes medievales?

Las vestimentas de los reyes y las reinas medievales se elaboraban sólo con las mejores telas, muchas de ellas importadas, como el terciopelo o la seda.

IX.          ¿Cómo vestían los hombres y las mujeres en la Edad Media?

Las mujeres vestían ropas largas y sin forma llamadas “sayas” con amplias mangas largas. Cubrían su pelo con tocados y velos.

Los hombres solían vestir un jubón que era una especie de chaqueta corta y estrecha hasta la cintura. Se pusieron de moda los pantalones cortos con el fin de lucir sus piernas, símbolo de hombría.

X. ¿Cómo eran los castillos medievales?

Los castillos eran fortalezas construidas para ofrecer refugio y seguridad en tiempos de guerra. Se localizaban en terrenos elevados que podían ser defendidos más fácilmente y se rodeaban de grandes torreones y estaba protegido por murallas y un foso, a menudo lleno de agua.

XI. ¿Cómo se construían los castillos?

Los carpinteros armaban el esqueleto del castillo con andamios de madera, que luego eran aprovechados por los peones para iniciar la colocación de las piedras.

Utilizaban diferentes materiales como piedra trabajada, grava, mortero y madera y trabajaban en la construcción diferentes constructores y peones. 

XII. Personajes importantes de la Edad Media

·      Mahoma (570-632): mercader de la Meca, reconocido como  “Apóstol de Dios”. Fue el encargado de expandir los mensajes de Alá. Con él comenzó la expansión del Islam.

·      Carlo Magno (742-814): rey de los francos, fue el fundador del imperio Carolingio.

·      Don Pelayo (Desconocido-773): primer monarca del Reino de Asturias. Fue el encargado de frenar la expansión musulmana hacia el norte.

·      Alfonso I (693-757): luchó insaciablemente por conquistar las zonas ocupadas por los musulmanes.

·      Averroes (1126- 1198): filósofo y médico andalusí. Elaboró una enciclopedia médica.

·      Rodrigo Díaz de Vivar (1048-1099): famoso caballero castellano, que tuvo gran importancia durante la época de la reconquista. Era conocido como el Cid Campeador.

·      Alfonso X “el sabio” (1221-1284): monarca español con el que dio inicio la prosa castellana.

·      Isabel la Católica (1451-1504): reina de España. Llegó al trono con muchas dificultades, pero en su reinado se produjeron hechos tan importantes como el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.

HALLOWEEN

La próxima semana por fin llega una de las fiestas que más miedo nos da pero a la vez una de la que más nos gusta... ¡Halloween!
Nosotros la celebraremos aquí en el cole el próximo martes 31 de octubre. Vamos a realizar diferentes talleres: cuentos de miedo, vídeos espeluznantes, photocall, etc
Podemos venir disfrazados ya que vamos a hacer un desfile y un concurso de disfraces.
También vamos a hacer un concurso de comida terrorífica, por lo que podremos traer diferentes platos con la temática de Halloween, el más tenebroso a la vez de delicioso... ¡será el vencedor!
Los niños y niñas que traigan comidas deberán depositarlas en la clase de segundo a las 9 de la mañana.
Ya tenemos nuestra clase y nuestro cole decorado para la ocasión. ¡Muchas gracias a todas las familias que os habéis encargado de realizar esta labor! ¡Os ha quedado genial!

Nosotros y nosotras también estamos poniendo de nuestra parte para la decoración. Hoy en la clase de plástica hemos realizado dibujos y algunos de nosotros estamos decorando calabazas, naranjas o pomelos. ¡Mirad que bien nos están quedando!

HALLOWEEN RULES