Friday, 24 November 2017

25-N DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hoy celebramos el día contra la violencia de género.
Estos son nuestros slogans:

"El rosa no es sólo de chicas"
"Escapó de sus gritos"
"Si te retienen, insultan, atacan, pegan o amenazan; no te confundas, eso no es amor"
"Si el amor te aprieta es que no es de tu talla"
"Basta ya"
"No a la violencia de género"
"No más violencia"
"Todos somos iguales"
"La bella flor ha de marchitarse por el tiempo, no por la mano del que bien debe cuidar de ella"
"El respeto a la familia, plantas, amigos, animales, profesores, planeta"
"No te calles, en la violencia de género, callar no vale"
"Ponle fin para tener un principio, ¡basta!"

Monday, 20 November 2017

20 DE NOVIEMBRE

Hoy día 20 de noviembre, se celebra el Día Internacional de los Derechos de la Infancia


Mirad que arco tan bonito han elaborado los niños y las niñas del C.E.I.P. Alférez Segura de Huesa (Jaén) 



En nuestra clase de valores hemos estado pensando por grupos qué derechos creemos nosotros y nosotras que debemos tener los niños y las niñas. Casi todos coincidimos en los mismos: derecho a un hogar, a que nos quieran, a una educación, a ser cuidados...
Y es muy importante que también tenemos derecho a JUGAR. Por eso, es importante que cada día dediquemos una parte importante al juego: correr, saltar, el escondite, pilla-pilla, la comba, a las casitas... hay miles y miles de juegos divertidos además de los videojuegos. ¡Que no se nos olvide! y...



¡A JUGAR!




POESÍA

Caballito blanco
llévame de aquí
llévame a la tierra
donde yo nací.
Caballito blanco
dime la verdad
yo te la diré

si vienes aquí.

Thursday, 9 November 2017

EL CASTILLO

Mañana vamos a comenzar a realizar un castillo. Para poder elaborarlo, necesitamos rollos de papel (vacíos) de diferentes tamaños y una caja de zapatos vacía.
Muchas gracias por vuestra colaboración.

PORTAFOLIO DE LA EDAD MEDIA

I.                 INTRODUCCIÓN

La Edad Media comenzó en el año 476 (siglo V) con la caída del Imperio Romano y finalizó con el descubrimiento de América en el año 1492 (siglo XV). Este período se caracteriza por la existencia de reinos gobernados por reyes y reinas.

II.              ¿Cómo era la sociedad en la Edad Media?

En la Edad Media desaparece la ciudadanía romana y se establece un sistema político llamado feudalismo. La sociedad está organizada en diferentes grupos sociales:

1.  Los reyes y reinas: eran la máxima autoridad. Mandaban y dirigían en todo el reino.

2.  Los nobles: poseían y gobernaban una parte del reino que les otorgaba el rey.  Vivían en castillos y tenían ejércitos.

3.  El clero: estaba formado por comunidades de religiosos dedicados a la oración.
Los obispos eran los jefes locales de la iglesia. Tenían mucho poder y riquezas. Los monjes vivían en los monasterios. Se dedicaban a trabajar los campos de alrededor y a rezar. Algunos monjes se dedicaban a copiar libros a mano.

4.  Los artesanos y los comerciantes: estos trabajadores vivían en las ciudades y se agrupaban en gremios según sus oficios.

5.  Los campesinos: era el grupo más numeroso y desfavorecido. Cuidaban y explotaban los cultivos y el ganado de las tierras de los nobles y el clero.

III.          ¿Qué comían?

Se cultivaban huertos con cereales, verduras, hierbas aromáticas y árboles frutales. No cultivaban tomates, patatas, maíz ni pimientos, ya que estos alimentos provienen de América que aún no se había descubierto. También tenían campos para el pastoreo de ganado.

IV.          ¿Cómo se divertían?

Los acróbatas, músicos, cuentacuentos, trovadores, malabaristas y juglares exhibían en los castillos y también en la calle. Vestían trajes muy llamativos.

 V. ¿Cómo eran las bodas?

Los matrimonios solían ser concertados, especialmente las familias importantes donde importaba la influencia, el poder y el dinero. El enlace matrimonial se escenifica en la ceremonia de los esponsales en el momento en el que los padres reciben una determinada suma como compra simbólica del poder paterno sobre la novia.

VI.          ¿Qué armas usaban?

El arma más utilizada era la espada.

VII.      ¿Cómo eran sus armaduras?

Todas las armaduras están compuestas por una cota de malla y piezas agregadas. La cota estaba formada por cientos de anillos achatados a martillazos y unidos por clavos.
Las armaduras podían pesar más de veinte kilos, pero permitían a los guerreros moverse ágilmente.
La cabeza y el rostro se lo cubrían con el yelmo que era un casco con una visera movible.

VIII.   ¿Cómo se vestían los reyes medievales?

Las vestimentas de los reyes y las reinas medievales se elaboraban sólo con las mejores telas, muchas de ellas importadas, como el terciopelo o la seda.

IX.          ¿Cómo vestían los hombres y las mujeres en la Edad Media?

Las mujeres vestían ropas largas y sin forma llamadas “sayas” con amplias mangas largas. Cubrían su pelo con tocados y velos.
Los hombres solían vestir un jubón que era una especie de chaqueta corta y estrecha hasta la cintura. Se pusieron de moda los pantalones cortos con el fin de lucir sus piernas, símbolo de hombría.

X. ¿Cómo eran los castillos medievales?

Los castillos eran fortalezas construidas para ofrecer refugio y seguridad en tiempos de guerra. Se localizaban en terrenos elevados que podían ser defendidos más fácilmente y se rodeaban de grandes torreones y estaba protegido por murallas y un foso, a menudo lleno de agua.

XI. ¿Cómo se construían los castillos?

Los carpinteros armaban el esqueleto del castillo con andamios de madera, que luego eran aprovechados por los peones para iniciar la colocación de las piedras.

Utilizaban diferentes materiales como piedra trabajada, grava, mortero y madera y trabajaban en la construcción diferentes constructores y peones. 

XII. Personajes importantes de la Edad Media

·      Mahoma (570-632): mercader de la Meca, reconocido como  “Apóstol de Dios”. Fue el encargado de expandir los mensajes de Alá. Con él comenzó la expansión del Islam.

·      Carlo Magno (742-814): rey de los francos, fue el fundador del imperio Carolingio.


·      Don Pelayo (Desconocido-773): primer monarca del Reino de Asturias. Fue el encargado de frenar la expansión musulmana hacia el norte.

·      Alfonso I (693-757): luchó insaciablemente por conquistar las zonas ocupadas por los musulmanes.

·      Averroes (1126- 1198): filósofo y médico andalusí. Elaboró una enciclopedia médica.

·      Rodrigo Díaz de Vivar (1048-1099): famoso caballero castellano, que tuvo gran importancia durante la época de la reconquista. Era conocido como el Cid Campeador.

·      Alfonso X “el sabio” (1221-1284): monarca español con el que dio inicio la prosa castellana.


·      Isabel la Católica (1451-1504): reina de España. Llegó al trono con muchas dificultades, pero en su reinado se produjeron hechos tan importantes como el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.

Friday, 27 October 2017

HALLOWEEN

La próxima semana por fin llega una de las fiestas que más miedo nos da pero a la vez una de la que más nos gusta... ¡Halloween!
Nosotros la celebraremos aquí en el cole el próximo martes 31 de octubre. Vamos a realizar diferentes talleres: cuentos de miedo, vídeos espeluznantes, photocall, etc
Podemos venir disfrazados ya que vamos a hacer un desfile y un concurso de disfraces.
También vamos a hacer un concurso de comida terrorífica, por lo que podremos traer diferentes platos con la temática de Halloween, el más tenebroso a la vez de delicioso... ¡será el vencedor!
Los niños y niñas que traigan comidas deberán depositarlas en la clase de segundo a las 9 de la mañana.
Ya tenemos nuestra clase y nuestro cole decorado para la ocasión. ¡Muchas gracias a todas las familias que os habéis encargado de realizar esta labor! ¡Os ha quedado genial!



Nosotros y nosotras también estamos poniendo de nuestra parte para la decoración. Hoy en la clase de plástica hemos realizado dibujos y algunos de nosotros estamos decorando calabazas, naranjas o pomelos. ¡Mirad que bien nos están quedando!







Friday, 20 October 2017

DIARIO DE CLASE

¡Hola a todas y a todos!

Ya llevamos algo más de un mes de clase y, la verdad, que lo hemos aprovechado bastante.
En lengua hemos recordado las reglas de las mayúsculas y cómo se usa el diccionario, además de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. En el tema uno hemos aprendido los elementos de la comunicación y las diferentes lenguas que se hablan en España. En el tema 2, hemos recordado las palabras sinónimas y antónimas y estamos aprendiendo cuándo llevan tilde las palabras. También aprendemos a distinguir el sujeto y el predicado dentro de una oración. La seño está muy contenta porque esto se nos está dando bastante bien, a pesar de que es un poco difícil pero lo hemos pillado al vuelo. Las tildes nos están costando un poco más, pero seguiremos practicando para hacernos unos expertos y expertas. Por otro lado, en el taller de expresión escrita estamos aprendiendo a escribir narraciones teniendo en cuenta la importancia de la coherencia y la cohesión.
En matemáticas, hemos estado recordando diferentes conceptos que ya sabíamos del año pasado: los números de seis cifras, la recta numérica, la aproximación, la suma y la resta con llevadas, el paréntesis y el cálculo estimado. De todo, lo que más nos sigue costando es la aproximación y el cálculo con paréntesis. Debemos seguir practicando para aprenderlo bien. Durante estos días vamos a recordar cómo usar la calculadora y a realizar cálculos aproximados.
Por otro lado, en sociales, hemos empezado a realizar nuestro portafolio de la Edad Media. Ya sabemos como estaba organizada la sociedad en esa época, el sistema social se llamaba feudalismo y se distinguían diferentes grupos sociales:


  • Los reyes y reinas.
  • Los nobles.
  • El clero (obispos y monjes).
  • Los artesanos y comerciantes.
  • Los campesinos.
También sabemos qué alimentos comían, cultivaban los campos y también se dedicaban a la ganadería. Aunque había ciertos alimentos que aún no conocían como el tomate, el maíz, la patata o los pimientos, ya que estos provienen de América que aún no se había descubierto.
Además hemos descubierto cómo se divertían y cómo celebraban las bodas en aquella época, en que muchos de los matrimonios eran concertados.
El mapa de Andalucía ya nos lo sabemos muy bien la mayoría de nosotros y ahora estamos aprendiéndonos en de las comunidades autónomas de España, que cada vez nos sale mejor también.
Este año vamos a volver a hacer el intercambio de cartas con nuestros amigos y amigas de Iznájar, ya hemos comenzado a escribir las primeras. Por fin la seño ha repartida las cartas que llegaron de Manchester, el problema es que no nos llegaron todas las cartas para todos los niños, pero por mayoría hemos decidido repartirlas y nos han gustado mucho, los que nos hemos quedado sin carta no debemos preocuparnos porque pronto recibiremos nuevas cartas desde Iznájar.
Ya hemos acabado el tema 1, la semana que viene comenzaremos tema nuevo y también aprenderemos vocabulario y canciones para celebrar la fiesta más escalofriante del año...¡Halloween!

Esta semana hemos estrenado nuestras pizarras, con ellas hemos repasado el vocabulario de inglés, cálculo mental, palabras sinónimas y antónimas...¡nos encantan!


Por cierto, ya sabéis que la pasada semana estuvimos de senderismo en Jarapalos, ¡lo pasamos genial!


Monday, 9 October 2017

SALIDA A JABALCUZA

El próximo viernes 13 de octubre las clases de 3º y 4º vamos a realizar una salida de senderismo por el monte Jabalcuza. La salida está prevista a las 9 horas y el regreso a las 14 horas desde la parada de Isaac Peral. 
Es importante que los niños y niñas lleven ropa y calzado apropiados para la excursión. Además es conveniente que cada uno lleve su propia mochila (de asas gruesas) con el desayuno, agua y protección solar. Gracias por vuestra colaboración.

Un saludo